El dia de llibre amb mamàs.

Aprofitant que fa una setmana es va celebrar el Dia del llibre i Sant Jordi, hem tingut el plaer de rebre a la nostra aula la visita de dues mares que ens ha vingut a explicar dos contes fantàstics.

Donde viven los monstruos.

¿Por qué  somos de diferentes colores?

Ens ha agradat moltíssim aquesta visita, hem estat molt atents escoltant cada una de les històries,

Moltes gràcies mamàs!

Aprenem a mesurar!

Aquesta setmana ens hem endinsat dins les unitats de mesura i hem començat amb la longitud. Hem après que antigament les persones utilitzaven el seu cos per mesurar les coses: els peus, les passes i els pams. Però hi havia un problema, les mesures no coincidien sempre perquè alguns tenen els peus o les mans més grans que els altres. Per aquest motiu es va inventar un sistema igual per tothom: el sistema mètric. D'aquesta manera, nosaltres hem après a utilitzar el regla i a calcular els centímetres.

Per practicar, vàrem fer aquestes activitats per mesurar coses del nostre dia a dia.

Les plantes!

A 1r hem començat a veure les plantes, a conèixer totes les seves parts i aprendre quin és el cicle d'una planta. Per fer-ho més enriquidor, hem fet diverses activitats que ens ha permès adquirir més fàcilment el contingut. 

Primer de tot, vàrem fer un petit experiment. Sabem que les plantes per créixer,  necessiten terra, aigua, aire i llum. Per aquest motiu ens vàrem proposar a comprovar-ho. Vàrem posar unes llenties a un tassó amb cotó. A la primera li vàrem posar tots els elements que necessitava per créixer correctament però a les altres li vàrem llevar un d'aquests: una no li vàrem posar aigua, una altre la  vàrem posar a un armari perquè no li donés la llum a una altre la  vàrem tapar perquè no tingués aire i la darrera no li posàrem terra. Resultat? Només va créixer la planta que tenia tots els elements. Més endavant, cada un de  nosaltres es va dur un tassó a cassa seva per cuidar-les i mireu com varen créixer!

També vàrem fer una activitat mot divertida amb les plantes. Aquesta manualitat ens va permetre fer una flor i afegir les parts de les plantes,el seu creixement i repassar quina era la funció de les arrels i de les fulles.

Setmana cultural

La setmana del 27 de març al 4 d'abril vàrem celebrar a l'escola la Setmana Cultural. Hem après moltes coses interessants sobre la cultura eivissenca i ens hem divertit molt. Fins i tot, hem practicat ball pagès!

        

 

 

                       

PLANTEM A L'HORT

Avui hem tornat a l'hort de l'escola i hem plantat més hortalisses amb llavors i amb talls. Ara ens toca cuidar- les per poder menjar-les!

Treballam els pobles d'Eivissa!

Ara que ja som al segons trimestre, estem agafant el gust a fer treballs en grup, però aquesta vegada hem necessitat la col·laboració de les nostres famílies per visitar alguns dels pobles d'Eivissa.

L'activitat tractava de fer un petit treball en una cartolina, explicant una mica les característiques del poble que ens havia tocat. Cada grup havia d'explicar un poble però per obtenir la informació vàrem haver de visitar el poble amb les nostres famílies i fer algunes fotografies. A partir d'aquí, entre tots els membres del grup vàrem haver de fer una breu descripció, aferrar algunes fotografies i escriure un peu de foto a cada una d'elles. A més a més, vàrem haver de posar el títol i situar el nostre poble sobre el mapa d'Eivissa.

Els resultats finals els podreu veure fora de la nostra aula, però aquí us deixem algunes imatges de com treballem en grup.

Estudiem els animals.

A la classe de 1r hem estat provant una nova forma d'aprendre els tipus d'animals i la seva classificació a partir de signes i moviments. D'aquesta manera ens ha resultat molt més fàcil adquirir aquest  nou vocabulari i treballar amb ell.

Com ho hem fet? Molt fàcil, hem anat poc a poc i llegint el temari, a partir d'aquí decidíem com podíem representar cada paraula, i d'aquesta manera cada vegada que repassàvem el tema fèiem els signes i els moviments i ens resultava molt més fàcil recordar-ho. Aquí teniu el resultat!  

El Monstre de Colors

Durant aquests dos trimestres hem estat treballant el conte del Monstre de Colors. Per una banda, hem estat aprofundit amb el significat de cada emoció i com ens podem sentir amb cada emoció, és a dir, hem après a identificar les emocions i hem començat a expressar-les. Per aquest motiu, ara ja acabat el segon trimestre, hem pogut acabar el nostre quadernet de les emocions, i aquest ha estat el resultat.

Per una altre banda, i aprofitant que aquest llibre és el que hem triat en representació de la nostra classe, hem dut a terme l'obra de teatre del Monstre de Colors. Ha estat una activitat que ens ha agradat molt i amb la qual hem hagut de practicar moltes vegades per a què tot sortís perfecte! 

Cada un de nosaltres representava una emoció i havia d'aprendre's el seu diàleg. A més a més, també hem après com situar-nos davant del públic, a no parlar massa ràpid ni massa fluix, i fins i tot, com col·locar-nos per no embullar la representació. Aquí teniu el resultat:

Expressió escrita.

Una de les coses que més hem de treballar a 1r, entre altres coses, és l'expressió escrita. Nosaltres hem posat en marxa maneres divertides de fer-ho, com per exemple construcció de paraules mitjançant material manipulatiu o bé, escriure frases a partir d'imatges.

Però evidentment, hi ha moltes altres formes de fomentar la nostra creativitat mitjançant l'escriptura. Per exemple, inventar-se una història, descriure animals,amics o superherois, també podem elaborar una recepta o convertir-nos en periodistes. Tot això, acompanyat de dictats o invenció de frases ens pot ajudar a millorar la nostra expressió escrita.